（一）指導思想20xx年，我縣特種設備安全監(jiān)察工作必須繼續(xù)學習實踐科學發(fā)展觀，必須堅持安全發(fā)展理論，以人為本，進一步落實特種設備安全責任，健全特種設備安全保障體系，持續(xù)深入地排查治理隱患，構建完善長效安全監(jiān)管機制。（二）工作目標努力完成省、市下達的特種設備安全生產(chǎn)各項控制指標，力爭無重特大事故發(fā)生，特種設備安全監(jiān)察、管理能力和全社會特種設備常識和安全意識進一步提高，實現(xiàn)特種設備安全狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉。（三）主要工作舉措1、深化安全責任制建設。一是要進一步充實、完善《特種設備安全工作目標管理責任書》安全考核內容，通過各級政府間的簽訂考核，將特種設備安全融入到政府的大安全工作之中，以進一步抓好特種設備安全責任的落實分解工作，形成廣泛的特種設備安全監(jiān)管網(wǎng)絡。二是要根據(jù)內部工作任務和考核指標要求，抓好抓細各項工作，力爭全縣無證生產(chǎn)查處率、重點監(jiān)控設備作業(yè)人員持證上崗率、重大隱患整改率、較大以上事故結案率均達到100％。2、深化動態(tài)監(jiān)管體系建設。一是要進一步完善組織網(wǎng)絡，發(fā)揮安全監(jiān)察、部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)安全管理員網(wǎng)絡的整體優(yōu)勢，切實形成各盡其職、各負其責、相互配合、整體聯(lián)動的工作機制，消滅安全監(jiān)察的死角盲區(qū)；二是要完善信息化網(wǎng)絡建設，盡快實現(xiàn)動態(tài)監(jiān)管數(shù)據(jù)庫，形成一個能反映真實面貌的信息數(shù)據(jù)庫。3、深化完善全縣事故應急救援體系工作。一是細化、充實縣級應急救援預案，設立專家組，組織應急救援搶險隊伍。二是指導督促部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)建立、完善特種設備應急救援預案，并適時組織演練。三是根據(jù)縣委縣政府、縣安委會和省市質監(jiān)部門的統(tǒng)一部署、安排，在政府的指導下協(xié)同相關部門開展縣級特種設備應急救援預案的演練。4、深化內部協(xié)調制度建設。在現(xiàn)有的部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、企業(yè)特種設備安全管理網(wǎng)絡基礎上，真正建立起監(jiān)察機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及企業(yè)之間的快速聯(lián)動機制，形成及時發(fā)現(xiàn)問題、及時溝通報告、及時處置解決的工作氛圍。5、深化監(jiān)管方法的創(chuàng)新工作。要不斷探索新形勢下特種設備安全監(jiān)察方法，采用先進科學技術創(chuàng)新監(jiān)察手段，深入推行電子標簽技術在電梯、氣瓶安全監(jiān)管上的應用成果，切實提高工作效率；同時要實施“查、治、管、扶、建”五管齊下的工作方法，提高工作有效性。“查”就是要采用拉網(wǎng)式檢查方法，對重點行業(yè)、重點領域、重點企業(yè)和重點設備逐一查清，不留死角。“治”就是要加大處罰力度，嚴厲查處違法行為，堅決取締非法制造、安裝、修理特種設備等行為，取締非法充裝氣瓶行為。“管”就是要嚴格準入許可，嚴格監(jiān)督檢驗，對存在重大隱患的設備和不符合安全要求的使用行為，督促企業(yè)進行治理。“扶”就是要幫助企業(yè)強化質量安全意識，提高特種設備本質安全水平，宣傳優(yōu)質安全的特種設備產(chǎn)品，宣傳安全管理成效顯著的企業(yè)。“建”就是要積極促進特種設備名牌產(chǎn)品、優(yōu)秀鍋爐房等的創(chuàng)建活動，營造爭創(chuàng)安全、爭創(chuàng)先進的良好氛圍。6、深化特種設備安全宣傳培訓教育工作。在新的一年里繼續(xù)深化特種設備安全管理萬人培訓工程，不斷普及特種設備安全知識。一是要一如既往地做好企業(yè)特種設備安全管理人員的培訓教育工作，增強企業(yè)特種設備安全監(jiān)理的意識和水平；二是要開展好特種設備作業(yè)人員的培訓考核工作，提高特種設備從業(yè)人員的工作技能；三是要組織好鄉(xiāng)鎮(zhèn)質監(jiān)安全員的學習交流和提升實際工作能力的各項活動，不斷增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管工作的有效性。四是要與教育、宣傳部門配合，加大特種設備安全使用常識的普及教育力度，從娃娃抓起，擴大特種設備安全使用常識的普及面。7、進一步促進特種設備使用節(jié)能增效工作。要圍繞縣委九屆六次全體擴大會上提出的08年實現(xiàn)萬元生產(chǎn)總值綜合能耗下降5.5％，化學需氧量排放量下降5.1%，二氧化碳排放量下降4％的工作目標，廣泛開展承壓類特種設備節(jié)能減排工作。