好的班組安全活動(dòng)能有效地引導(dǎo)安全生產(chǎn)，形成良好的安全氛圍。安全活動(dòng)是班組安全管理工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，它不僅是對(duì)上級(jí)安全生產(chǎn)文件的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是職工提高安全意識(shí)，自覺(jué)培養(yǎng)安全生產(chǎn)、自我保護(hù)意識(shí)，交流和總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn)，列舉危險(xiǎn)點(diǎn)，提請(qǐng)職工警惕注意的好途徑，更是安全考核中的重要項(xiàng)目。高質(zhì)量的安全活動(dòng)，必須具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和持續(xù)性，要做到大而不空，廣而不濫，對(duì)安全生產(chǎn)要有指導(dǎo)意義。

　　1現(xiàn)狀

　　目前班組安全活動(dòng)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀：一是安全活動(dòng)沒(méi)有針對(duì)性，流于形式，簡(jiǎn)單宣讀一些安全簡(jiǎn)報(bào)、事故通報(bào)；二是沒(méi)有系統(tǒng)性，準(zhǔn)備不足、材料不全、構(gòu)思不好，使安全活動(dòng)變成了班組長(zhǎng)和安全員的獨(dú)腳戲；三是沒(méi)有實(shí)用性，真正能夠結(jié)合班組實(shí)際的內(nèi)容很少；四是沒(méi)有持續(xù)性，學(xué)習(xí)被動(dòng)，積極性低，久而久之，班組長(zhǎng)和班員就會(huì)感到厭煩，班員沒(méi)有認(rèn)同感，討論不到位，質(zhì)量不高，特別是對(duì)一些新頒發(fā)的規(guī)程沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹，以致日后的工作難以開(kāi)展；五是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有參加班組的安全活動(dòng)，仍停留于檢查記錄的階段；更有甚者出現(xiàn)虛假記錄，使安全活動(dòng)完全失去了意義。

　　2建議

　　2.1各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視班組的安全活動(dòng)

　　首先要從上到下消除思想上對(duì)安全活動(dòng)不重視的錯(cuò)誤態(tài)度?！鞍踩ぷ髦v起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的思想觀念已導(dǎo)致了不少的事故，必須摒棄，一味用“忙”作為不開(kāi)展安全活動(dòng)的借口是絕對(duì)行不通的。安全無(wú)小事，特別是工作比較忙時(shí)，班長(zhǎng)更應(yīng)該堅(jiān)持組織每周的安全活動(dòng)作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提請(qǐng)警惕的途徑，確保安全生產(chǎn)并提高工作效率。來(lái)源：考試大

　　各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是部門領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常參加班組開(kāi)展的安全活動(dòng)，積極地與職工討論新頒發(fā)的安全規(guī)程的重點(diǎn)，做好指導(dǎo)工作；與職工一起對(duì)本單位和其它單位發(fā)生的各種事故進(jìn)行詳細(xì)的分析，重點(diǎn)對(duì)事故的原因進(jìn)行分析，并提出事故反措，加深職工的認(rèn)識(shí)，提高職工自我保護(hù)能力。另外，領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)動(dòng)全體職工多發(fā)言，多討論，把“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，注意收集職工的意?jiàn)和建議，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，解決職工的難處。