第一部分 教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

自然界每年都有幾百萬(wàn)次閃電。雷電災(zāi)害是“聯(lián)合國(guó)國(guó)際減災(zāi)十年”公布的最嚴(yán)重的十種自然災(zāi)害之一。最新統(tǒng)計(jì)資料表明，雷電造成的損失已經(jīng)上升到自然災(zāi)害的第三位。全球每年因雷擊造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因雷擊造成的人員傷亡達(dá)3000～4000人，財(cái)產(chǎn)損失在50億元到100億元人民幣。雷電災(zāi)害頻繁，嚴(yán)重危害我們的生命安全。因此，對(duì)青少年開(kāi)展預(yù)防雷擊的教育，是時(shí)代的要求。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力：

通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解雷擊方面的有關(guān)知識(shí)，懂得雷擊對(duì)國(guó)家和人民造成了嚴(yán)重危害，具備識(shí)別雷擊的能力。

2、過(guò)程與方法：

通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)雷擊的過(guò)程，掌握預(yù)防雷擊的方法 。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):

通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生在自主探究、積極合作中充分認(rèn)識(shí)雷擊嚴(yán)重的社會(huì)危害性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、雷擊危害國(guó)家和人民是教學(xué)的重點(diǎn)。

2、如何有效地預(yù)防雷擊是教學(xué)的難點(diǎn)。

四、教學(xué)方法

啟發(fā)法、講解法、演示法、情感體驗(yàn)教學(xué)法等。

五、教學(xué)用具

電腦、課件、CD光盤(pán)等。

六、教學(xué)手段

電化教學(xué)手段、情境創(chuàng)設(shè)手段

第二部分 教學(xué)實(shí)錄

（一）導(dǎo)入新課

東北網(wǎng)8月28日訊： 18日下午13時(shí)20分許，尚志市慶陽(yáng)鎮(zhèn)某采沙場(chǎng)，一場(chǎng)小雷雨天氣過(guò)后，8名正在采沙場(chǎng)挖沙子的村民全部被雷電擊倒，2人經(jīng)搶救無(wú)效死亡，6人受傷。據(jù)一名傷者回憶，18日上午原本天氣晴朗，因?yàn)橐幻宕迕裆w房需要回填土，趙慶偉、李文天等8人一起到距離村子約兩公里外的采沙場(chǎng)去挖沙子。到了下午，天空突然暗了下來(lái)，正忙著干活的幾個(gè)人并沒(méi)有在意。就在他們低頭干活的時(shí)候，突然覺(jué)得全身一麻，8個(gè)人頓時(shí)被電倒在地上。趙慶偉、李文天在送到村衛(wèi)生所后，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。其余6人也不同程度的受傷。另?yè)?jù)省防雷中心主任呂東波介紹，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘察，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天8名村民施工的地點(diǎn)，位于一處山坳中，屬于空曠地帶。根據(jù)死者傷痕以及受傷村民的傷勢(shì)，調(diào)查人員認(rèn)為，事發(fā)當(dāng)天，是一股直擊雷擊中8人挖沙子地帶一旁山崖上的樹(shù)。電力順著山體傳導(dǎo)到8人所在位置，趙慶偉和李文天因距離山體較近，通過(guò)其身體的電流也最強(qiáng)，導(dǎo)致兩人死亡。

師：夏秋季節(jié)是雷擊多發(fā)季節(jié)，最容易發(fā)生觸電事故，雷電擊死、擊傷人的事情時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危害了人民的生命安全，給青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重危害。因此，我們只有積極預(yù)防雷擊，才能快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。