一、 目的
    為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)
    組  長(zhǎng)：徐進(jìn)艇
    副組長(zhǎng)：肖　剛
    組  員：史慶驪  馬百章　梁興平  李廣平  李奎軍
    三、演練步驟
    1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
    2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
    3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
    四、演練安排
    1.演練時(shí)間：
    2.演練內(nèi)容：
    演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
    3.警報(bào)信號(hào)：
    應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
    地震發(fā)生的信號(hào)：三次短促口哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
    地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)口哨聲，代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。
    聽到口哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。
    五、管理人員職責(zé)
    應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要按照預(yù)先做好的分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
    管理人員及老師應(yīng)做到：
    1.明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有專人負(fù)責(zé)。
    徐進(jìn)艇??組長(zhǎng)、總負(fù)責(zé)
    肖　剛??副組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)參加演練的班主任、老師及工作人員的培訓(xùn)工作。
    梁興平??負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到目的地（操場(chǎng)）后各個(gè)年級(jí)組、班級(jí)人數(shù)的清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。
    李廣平??負(fù)責(zé)初三級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作
    徐進(jìn)武??負(fù)責(zé)初二級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作
    李奎軍??負(fù)責(zé)初一級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作
    梁曉燕??負(fù)責(zé)口哨信號(hào)    
    班主任??負(fù)責(zé)自己班級(jí)    
    其他老師??負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全
    李耀華??拍攝
    2.要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
    3.及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
    4.當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
    5.集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向王校長(zhǎng)報(bào)告。
    六、地震發(fā)生時(shí)的預(yù)案避震
    從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來(lái)為止。
    當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
    1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
    2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被掉落物砸中，但不要靠近窗口。
    3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
    4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
    5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
    6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
    7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
    8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
    七、疏散的集中地點(diǎn)和路線
    等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中場(chǎng)地是學(xué)校操場(chǎng)。
    當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
    （一）、疏散路線和集中地
    具體疏散路線如下：
    1.學(xué)生宿舍
    公寓樓：２-3層男生安全出口為南樓梯和南門； ２～３層女生安全口為北樓梯和北門；１層教師安全出口為正門。  
    2.教學(xué)樓及辦公樓
       二樓：  南樓梯口：　　　七１班　　　七２班
    中樓梯西口： 　 七３班      七4班
               中樓梯東口：    七5班      七6班
               北樓梯口：      七7班      七8班
       三樓：  南樓梯口：      八1班      八2班
               中樓梯東口：    八3班      八4班
               中樓梯西口：    八5班      八6班
               北樓梯口：   　 八7班      八8班
       四樓：  南樓梯口：    　九1班
               中樓梯西口：  九2班    九3班
               中樓梯東口：  九4班  
               東樓梯口：    九5班                     
        3.政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室
    　　　  　南出口：  總務(wù)處     
    北出口：  班公室
    中出口：  教務(wù)處及政教處　  
    （二）疏散注意事項(xiàng)
    1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
    2.老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
    3.疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
    4.疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
    5.各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
    八、演練結(jié)束
    當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。